Inklusionskiste

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194 Produkte

Miniposter zur Silbenarbeit mit 14 Silbenkronen mit darin enthaltenen Vokalen. Eine Mädchen-Grafik zeigt das Zuordnen der Silbenkronen in Silbenbögen am Beispiel des Wortes Papagei.
Ein Lernposter zeigt den Merksatz „Alle wissen es genau, ver- und vor- schreibt man mit V.“ Die Vorsilben „ver-“ und „vor-“ stehen jeweils in roten Puzzleformen. Zwei gezeichnete Kinder halten oben rechts ein Schild mit der Aufschrift „Merken!!“. Unten rechts malt ein weiteres Kind ein großes rotes „V“.
Arbeitsblatt zum Training von  Minusaufgaben – mit der Rechenstrategie "Kraft der Fünf“ mit visueller Unterstützung durch Fingerbilder; enthält acht Aufgaben und eine Reflexionsmöglichkeit mit drei Smileys.
Mit dem Malkreuz rechnen
Mit dem Malkreuz rechnen Angebot0,00 EUR
Arbeitsblatt des E-Books: `Mein Trainingsheft 2 - Rechnen bis 10`
Nachbaraufgaben ableiten
Nachbaraufgaben ableiten Angebot0,00 EUR
Arbeitsblatt mit dem Titel „Namenwörter erkennen – Menschen“. Es sind vier gezeichnete Notizzettel zu sehen, in denen jeweils sechs verschiedene Nomen stehen. Die Aufgabe der Kinder besteht darin, die Wörter herauszufiltern und aufzuschreiben, die zur Kategorie „Menschen“ gehören.
Namenwörter erkennen Angebot0,00 EUR
Zweiteiliges Arbeitsblatt des E-Books: `Nomen fangen` mit Schreibzeilen und einer gezeichneten Grafik. Eine Mädchen fängt mit einem Kescher in der Luft fliegende Wörter. Dabei müssen die Schüler aus insgesamt sieben großgeschriebenen Wörtern Nomen erkennen und aufschreiben.
Nomen fangen Angebot0,00 EUR
Grüne Covergrafik des E-Books `Nomen fangen` mit bunter Grafik in der Mitte. Ein gezeichnetes Mädchen fängt mit einem Kescher Nomen. In der Luft fliegen insgesamt acht mit Großbuchstaben geschriebene Wörter: BAUEN, AMPEL, BAUM, DANN, PAKET, GABEL und SCHNELL.
Nomen fangen Angebotab 15,99 EUR
Arbeitsblatt für Grundschüler zum Thema „Verben verändern sich in ihrer Personalform“. Oben wird anhand des Verbs „springen“ gezeigt, wie sich die Endungen je nach Person verändern (z. B. ich springe, du springst, wir springen). In Aufgabe 1 sollen die Schüler das Verb „kriechen“ und „merken“ in verschiedenen Personalformen (ich, du, er/sie/es, wir, ihr, sie) eintragen und die Endungen gelb markieren. In Aufgabe 2 wird ein kurzer Text zum Thema „Picknick im Garten“ gezeigt. Die Schüler sollen darin die Verb
Cover des E-Books `Phonologische Bewusstheit 1`
Phonologische Bewusstheit 1 Angebotab 19,99 EUR
Phonologische Bewusstheit 2
Phonologische Bewusstheit 2 Angebotab 16,50 EUR
Praktisches Handwerkszeug zur Entwicklung eines guten  Sozialklimas
Zweiteiliges Arbeitsblatt mit Anlaut-Rätseln des E-Books: `Einfache Bild-Wort-Rätsel` Auf dem Arbeitsblatt sind zwei Anlaut-Rätsel  mit Anlautbildern  sowie leere Kästchen zum Reinschreiben der Lösungswörter.
Cover des E-Books `Raum-Lage-Beziehung` mit dem Verlagslogo der Inklusionskiste als Wassserzeichen im Hintergrund.
Raum-Lage-Beziehung Angebotab 15,98 EUR

Arbeitsblatt „Gleiche Muster finden – Hausaufgabe 4“. In vier Zeilen soll das Muster links mit einem von fünf Mustern rechts verglichen und das passende gefunden werden. Die Muster bestehen aus Symbolen in einem 3x3-Raster. Unten Selbsteinschätzung mit Strichmännchen.
Arbeitsblatt „Gleiche Muster finden – Hausaufgabe 4“. In vier Zeilen soll das Muster links mit einem von fünf Mustern rechts verglichen und das passende gefunden werden. Die Muster bestehen aus Symbolen in einem 3x3-Raster. Unten Selbsteinschätzung mit Strichmännchen.
Weißes E-Book-Cover mit  großen Titel: `Nicht-zählendes Rechnen mit der Rechenstrategie Analogiebildung` Im Hintergrund befindet sich das Verlagslogo die Inklusionskiste als Wasserzeichen. Oben rechts befindet sich ein roter Störer mit der Aufschrift Ìnklusion konkret & entwicklungsorientiert`
Cover des E-Books „Nicht-zählendes Rechnen mit der Kraft der 5“. Gezeigt wird ein fröhliches Kind mit Zahlen den Zahlen 5 und 1 in der Hand, umgeben von Würfeln. Untertitel: „Das systematische Basistraining zum Zehnerübergang“.
E-Book-Cover: Ein blondes Mädchen in Sportkleidung springt über Hürden mit Rechenaufgaben, während ein Junge in grünem Shirt zusieht. Der Titel lautet `Nicht-zählendes Rechnen mit der Rechenstrategie: Schrittweises Rechnen` .
Das dunkelblaue Cover der Inklusionskiste  mit dem Titel 'Nicht-zählendes Rechnen mit der Rechenstrategie – Schrittweises Rechnen 1' zeigt eine Illustration eines Kindes mit einem Poster zur Rechenstrategie: Schrittweise Rechnen. Auf dem Poster wird die Aufgabe 28 + 5 in den Zwischenschritten 28 + 2 = 30 und 30 + 3 = 33  dargestellt. Ein Punktfeld mit roten und blauen Punkten veranschaulicht den Zehnerübergang. Unten auf dem Cover befindet ein Post mit dem iHinweis: 'mit 3 Minipostern'.
Das dunkelblaue Cover der Inklusionskiste  mit dem Titel 'Nicht-zählendes Rechnen mit der Rechenstrategie – Schrittweises Rechnen 2' zeigt eine Illustration eines Kindes mit einem Poster zur Rechenstrategie: Schrittweise Rechnen. Auf dem Poster wird die Aufgabe 33 - 5 in den Zwischenschritten 33 - 3 = 30 und 30 - 2 = 28  dargestellt. Ein Punktfeld mit roten und blauen Punkten veranschaulicht den Zehnerübergang. Unten auf dem Cover befindet ein Post mit dem iHinweis: 'mit 3 Minipostern'.
Cover des E-Books: `Nicht-zählendes Rechnen mit der elementaren Rechenstrategie Verdoppeln`
Rechenstrategie: Verdoppeln Angebotab 9,99 EUR
Das Bild zeigt ein zweiteiliges Arbeitsblatt zur Einführung in das Verdoppeln im Zahlenraum bis 10. Die Seiten sind klar strukturiert und enthalten jeweils mehrere Aufgaben zum Addieren gleicher Zahlen. Auf der ersten Seite werden Mengen visuell in Zwanziger-Punktfeldern dargestellt, auf der zweiten Seite malen die Kinder die Punkte entsprechen der Aufgabe ins Zwanziger-Punktfeld. Die Lösungen werden in Ergänzungsfeldern unter die Zwanziger-Punktfelder geschrieben.